«Площади фигур» обобщающий урок- игра, 8 класс
![](/uploads/posts/2021-02/medium/1612867763_032.jpg)
Задание на смекалку,логику, быстроту и сообразительность:- Постройте из подручных средств многоугольник.(учащиеся используют ручки, карандаши, линейки)
—У кого самый большой многоугольник (по количеству вершин)?
-У кого самый большой многоугольник ( по площади)?
Итак, над какой темой мы будем продолжать сегодня работать?