Информация о результатах анкетирования «Ты и Интернет» среди учащихся 4-11 кл. МБОУ «Ищерская СОШ»
Информация
о результатах анкетирования
«Ты и Интернет» среди учащихся 4-11 кл.
МБОУ «Ищерская СОШ»
2014-2015 уч. год
В анкетировании, посвященном Интернету, приняли участие 223 учащихся 7 - 11 кл. Опрос показал разнообразие мнений учащихся о роли Интернета в их жизни.
Так в 7-х классах опрошено 55 учащихся. На 1 вопрос анкеты ответили -
да – 29 участников,
нет – 20 участников,
есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.
В 8-х классах опрошено 50 учащихся, ответили –
да – 21 участник;
нет – 25 участников;
есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 4 участника.
В 9-х классах опрошено 48 учащихся, ответили -
да – 17 участников,
нет – 27 участников,
есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 4 участников.
В 10-х классах опрошено 38 учащихся, ответили -
да – 25 участников,
нет – 7 участников,
есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.
В 11-х классах опрошено 32 учащихся, ответили -
да – 12 участников,
нет – 14 участников,
есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.
На 2-ой вопрос анкеты в 7-х классах ответили –
домашним – 7
школьным -1
мобильным – 47
В 8-х классах ответили –
домашним – 16
школьным – 1
мобильным – 34
В 9-х классах ответили –
домашним – 9
школьным –
мобильным – 39
В 10-х классах ответили –
домашним – 13
школьным – 1
мобильным – 24
В 11-х классах ответили –
домашним – 6
школьным – 2
мобильным – 22
другое – 2
3-ий вопрос анкеты показал следующие результаты:
В 7 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 5; редко – 17; иногда – 30 учащихся.
В 8 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 13; редко – 16; иногда – 21 учащихся.
В 9 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 20; редко – 12; иногда – 16 учащихся.
В 10 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 20; редко – 15; иногда – 3 учащихся.
В 11 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 16; редко – 6; иногда – 5 учащихся.
4-ый вопрос выяснял информацию о том, как часто используется учащимися Интернет, чтобы узнать о последних событиях и новостях в стране и мире.
В 7 – х классах –
часто – 3; редко – 30; иногда – 22 учащихся.
В 8 – х классах–
часто – 22; редко – 14; иногда – 14 учащихся.
В 9 – х классах–
часто – 12; редко – 13; иногда – 23 учащихся.
В 10 – х классах–
часто – 14 ; редко – 10; иногда – 14 учащихся.
В 11 – х классах–
часто – 10; редко – 9; иногда – 8 учащихся.
5-ый вопрос выяснял как часто учащиеся используют Интернет для онлайн-игр.
В 7 – х классах –
часто – 15; редко – 17; иногда – 23 учащихся.
В 8 – х классах –
часто – 10; редко – 5; иногда – 35 учащихся.
В 9 – х классах –
часто – 10; редко – 25; иногда – 13 учащихся.
В 10 – х классах –
часто – 5; редко – 16; иногда – 10 учащихся.
В 11 – х классах –
часто – 4; редко – 2; иногда – 4 учащихся.
Просматривают сайты (6 вопрос), запрещенные родителями:
в 7 – х классах –
часто – 1; редко – 0; иногда – 5 учащихся.
в 8 – х классах –
часто – 0; редко – 7; иногда – 0 учащихся.
в 9 – х классах –
часто –0; редко – 0; иногда – 14 учащихся.
в 10 – х классах –
часто – 0; редко – 1; иногда – 1 учащийся.
в 11 – х классах –
часто – 1; редко – 1; иногда – 3 учащихся.
Сталкиваются с терроризмом в Интернете (вопрос 7):
в 7 – х классах –
часто – 0; редко – 2; иногда – 0 учащихся.
в 8 – х классах –
часто – 0; редко – 6; иногда – 0 учащихся.
в 9 – х классах –
часто – 2; редко – 0; иногда – 13 учащихся.
в 10 – х классах –
часто – 1; редко – 2; иногда – 0 учащихся.
в 11 – х классах –
часто – 0; редко – 0; иногда – 2 учащихся.
8 вопрос. Сталкиваются ли с экстремизмом в Интернете:
в 7 – х классах –
часто – 0; редко – 5; иногда – 0 учащихся.
в 8 – х классах –
часто – 0; редко – 6; иногда – 0 учащихся.
в 9 – х классах –
часто – 0; редко – 15; иногда – 0 учащихся.
в 10 – х классах –
часто – 1; редко – 2; иногда – 3 учащихся.
в 11 – х классах –
часто – 0; редко – 1; иногда – 2 учащихся.
На вопрос (№9) приносит ли пользу Интернет твоей успеваемости, ответили:
в 7 – х классах –
часто – 8; редко – 12; не знаю – 35 учащихся.
в 8 – х классах –
часто – 26; редко – 7; не знаю – 17 учащихся.
в 9 – х классах –
часто – 34; редко – 7; не знаю – 7 учащихся.
в 10 – х классах –
часто – 27; редко – 1; не знаю – 10 учащихся.
в 11 – х классах –
часто – 28; редко – 2; иногда – 2 учащихся.
Чаще всего (вопрос №10) учащимися посещаются сайты:
в 7 – х классах –
игровые -21;
сайты для детей-мультсериалы – 10;
социальные сети – 9 учащихся.
в 8 – х классах –
игровые -14;
сайты интернет – знакомств – 5;
сайты для детей-мультсериалы – 2;
социальные сети – 22 учащихся.
в 9 – х классах –
игровые -12;
сайты с музыкой и фильмами – 7;
сайты для детей-мультсериалы – 2;
социальные сети – 27 учащихся.
в 10 – х классах –
игровые -6;
сайты с музыкой и фильмами – 15;
сайты интернет-знакомств – 0;
сайты для детей-мультсериалы – 9;
социальные сети – 7 учащихся.
в 11 – х классах –
игровые -1;
сайты с музыкой и фильмами -14;
сайты интернет знакомств -3;
сайты для детей-мультсериалы – 1;
социальные сети – 14 учащихся.
Вопрос №11 выяснял, сколько времени учащиеся проводят в сети Интернет:
в 7-х классах –
меньше часа – 27;
от 1 до 2 – 18;
от 2 до 3 – 5;
от 3 до 4 – 3;
от 4 до 5 – 2.
в 8-х классах –
меньше часа – 25;
от 1 до 2 – 14;
от 2 до 3 – 8;
от 3 до 4 – 1;
от 4 до 5 – 0.
в 9-х классах –
меньше часа – 26;
от 1 до 2 – 15;
от 2 до 3 – 5;
от 3 до 4 – 0;
от 4 до 5 – 2.
в 10-х классах –
меньше часа – 10;
от 1 до 2 – 14;
от 2 до 3 – 8;
от 3 до 4 – 2;
от 4 до 5 – 0;
более 5 - 2.
в 11-х классах –
меньше часа – 4;
от 1 до 2 – 14;
от 2 до 3 – 12;
от 3 до 4 – 0;
от 4 до 5 – 0;
более 5 - 2.
Больше всего свободного времени ( вопрос № 12) тратиться:
в 7-х классах –
выполнение домашнего задания – 14;
прогулки с друзьями – 15;
различные развлечения в Интернете – 12;
чтение – 15;
различные кружки – 9.
в 8-х классах –
выполнение домашнего задания – 17;
прогулки с друзьями – 10;
различные кружки – 9.
в 9-х классах –
выполнение домашнего задания – 19;
прогулки с друзьями – 7;
различные развлечения в Интернете – 5;
чтение – 4;
различные кружки – 12.
в 10-х классах –
выполнение домашнего задания – 11;
прогулки с друзьями – 5;
различные развлечения в Интернете – 11;
чтение – 8;
различные кружки – 5.
в 11-х классах –
выполнение домашнего задания – 10;
прогулки с друзьями – 4;
различные развлечения в Интернете – 2;
чтение – 9;
различные кружки – 7.
Мнение о значении Интернета ( вопрос №13) в твоей жизни определилась так:
в 7-х классах –
да – 15; нет – 31; не знаю – 7.
в 8-х классах –
да – 14; нет – 19; не знаю – 17.
в 9-х классах –
да – 19; нет – 25; не знаю – 4.
в 10-х классах –
да – 10; нет – 14; не знаю – 10.
в 11-х классах –
да – 8; нет – 16; не знаю – 8.
14 вопрос выяснял поведение учащихся в сети Интернет. Опрос показал:
в 7 – х классах –
так же, как и в жизни – 30;
совсем не так, как в жизни – 1;
не знаю – 24.
в 8 – х классах –
так же, как и в жизни – 25;
совсем не так, как в жизни – 2;
не знаю – 23.
в 9 – х классах –
так же, как и в жизни – 30;
совсем не так, как в жизни – 3;
не знаю – 15.
в 10 – х классах –
так же, как и в жизни – 24;
совсем не так, как в жизни – 1;
не знаю – 10.
в 11 – х классах –
так же, как и в жизни – 27;
совсем не так, как в жизни – 0;
не знаю – 5.
На вопрос 15, выясняющий, где легче знакомиться с новыми людьми, ответили:
в 7-х классах –
в жизни -38;
в интернете – 4;
не знакомлюсь – 13.
в 8-х классах –
в жизни -43;
в интернете – 5;
не знакомлюсь – 2.
в 9-х классах –
в жизни -36;
в интернете – 4;
не знакомлюсь – 8.
в 10-х классах –
в жизни -29;
в интернете – 7;
не знакомлюсь – 2.
в 11-х классах –
в жизни -24;
в интернете – 5;
не знакомлюсь – 3.
Вопрос 17 определял, при каком общении чувствуешь себя уютнее. Выяснилось следующее:
в 7 –х классах –
в сети Интернет – 2;
в реальной жизни – 53.
в 8 –х классах –
в сети Интернет – 4;
в реальной жизни – 34;
и там, и там -16.
в 9 –х классах –
в сети Интернет – 7;
в реальной жизни – 41.
в 10 –х классах –
в сети Интернет – 6;
в реальной жизни – 20;
и там, и там -2.
в 11 –х классах –
в сети Интернет – 1;
в реальной жизни – 27;
и там, и там -4.
Вопрос 17, выяснял занятость учащиеся при отсутствии Интернета. Выяснилось:
в 7- х классах –
выполнение домашнего задания – 15;
чтение – 20;
спорт – 9;
помощь родителям – 6;
прогулки – 5.
в 8- х классах –
чтение книг – 15;
спортивные занятия – 16;
занятия по дому – 19.
в 9- х классах –
чтение книг– 10;
спорт – 6;
домашнее задание – 24;
прогулки с друзьями – 8.
в 10- х классах –
чтение – 14;
спорт – 6;
помощь родителям – 10;
общение с близкими – 8.
в 11- х классах –
выполнение домашнего задания – 6;
чтение – 10;
спорт – 6;
18 вопрос: « К кому обратишься за помощью?» показал-
в 7-х классах -
к учителю – 18;
к родителям – 19;
к учебным книгам – 9;
к друзьям – 8.
в 8-х классах -
к учителю – 12;
к родителям – 21;
к учебным книгам – 10;
к Интернету – 9;
к друзьям – 8.
в 9-х классах -
к учителю – 2;
к родителям – 21;
к учебным книгам – 2;
к Интернету – 7;
к друзьям – 16.
в 10-х классах -
к учителю – 8;
к родителям – 17;
к Интернету – 8;
к друзьям – 5.
в 11-х классах -
к учителю – 7;
к родителям – 9;
к учебным книгам – 7;
к Интернету – 6;
к друзьям – 3.
Самыми любимыми Интернет- сайтами (вопрос 19) оказались:
в 7 –х классах-
социальные сети – 5; ютуб -3; вацапп -15 и др.
в 8 –х классах-
социальные сети – 7; ютуб -14; информационные-29 и др.
в 9 –х классах-
В контакте – 8; игровые -7; вацапп -8; одноклассники -11; нет - 9.
в 10–х классах-
В контакте – 3; google - 2; вацапп -5; инстаграмм - 5.
в 11 –х классах-
В контакте – 7; ютуб -6; вацапп -3; одноклассники -5; инстаграм-1; социальные сети - 5.
Вызывает ли Интернет зависимость (вопрос 20), показал:
в 7 –х классах –
да- 11; нет -30; затрудняюсь ответить -14.
в 8 –х классах –
да- 34; нет -13; затрудняюсь ответить -3.
в 9 –х классах –
да- 37; нет -7; затрудняюсь ответить -4.
в 10 –х классах –
да- 34; нет -3; затрудняюсь ответить – 1.
в 11 –х классах –
да- 18; нет -8; затрудняюсь ответить 6.
Как бы повел себя ученик, если бы имел возможность полностью уйти в виртуальную жизнь сети Интернет. (вопрос 21) . Ответы учащихся следующее:
в 7 –х классах-
отказался от своего тела и жил бы электронной жизнью – 2;
остался бы таким, как есть – 37;
не знаю – 16.
в 8 –х классах-
остался бы таким, как есть – 48;
не знаю – 2.
в 9 –х классах-
остался бы таким, как есть – 4;
не знаю – 4;
другое -4.
в 10 –х классах-
остался бы таким, как есть – 38.
в 11 –х классах-
остался бы таким, как есть – 28;
не знаю – 4.