Информация о результатах анкетирования «Ты и Интернет» среди учащихся 4-11 кл. МБОУ «Ищерская СОШ»

Информация

о результатах анкетирования

«Ты и Интернет» среди учащихся 4-11 кл.

МБОУ «Ищерская СОШ»

2014-2015 уч. год

 

         В анкетировании, посвященном Интернету, приняли участие 223 учащихся 7 - 11 кл. Опрос показал разнообразие мнений учащихся о роли Интернета в их жизни. 

         Так в 7-х классах опрошено 55 учащихся. На 1 вопрос анкеты ответили -

да – 29 участников,

нет – 20 участников,

есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.

          В 8-х классах опрошено 50 учащихся, ответили –

да – 21 участник;

нет – 25 участников;

есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 4 участника.

         В 9-х классах опрошено 48 учащихся, ответили -

да – 17 участников,

нет – 27 участников,

есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 4 участников.

         В 10-х классах опрошено 38 учащихся, ответили -

да – 25 участников,

нет – 7 участников,

есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.

         В 11-х классах опрошено 32 учащихся, ответили -

да – 12 участников,

нет – 14 участников,

есть компьютер, не подключенный к сети Интернет – 6 участников.

         На 2-ой вопрос анкеты в 7-х классах ответили – 

домашним – 7

школьным -1 

мобильным – 47

            В 8-х классах ответили –

домашним – 16

школьным – 1

мобильным – 34

            В 9-х классах ответили –

домашним – 9

школьным – 

мобильным – 39

            В 10-х классах ответили –

домашним – 13

школьным – 1

мобильным – 24

           В 11-х классах ответили –

домашним – 6

школьным – 2

мобильным – 22

другое – 2

         3-ий вопрос анкеты показал следующие результаты:

        В 7 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 5; редко – 17; иногда – 30 учащихся.

        В 8 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 13; редко – 16; иногда – 21 учащихся.

        В 9 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 20; редко – 12; иногда – 16 учащихся.

        В 10 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 20; редко – 15; иногда – 3 учащихся.

        В 11 – х классах обращаются к Интернету для получения информации –часто – 16; редко – 6; иногда – 5 учащихся.

         4-ый вопрос выяснял информацию о том, как часто используется учащимися Интернет, чтобы узнать о последних событиях и новостях в стране и мире.

        В 7 – х классах –

часто – 3; редко – 30; иногда – 22 учащихся.

        В 8 – х классах–

часто – 22; редко – 14; иногда – 14 учащихся.

        В 9 – х классах–

часто – 12; редко – 13; иногда – 23 учащихся.

        В 10 – х классах–

часто – 14 ; редко – 10; иногда – 14 учащихся.

        В 11 – х классах–

часто – 10; редко – 9; иногда – 8 учащихся.

5-ый вопрос выяснял как часто учащиеся используют Интернет для онлайн-игр.

        В 7 – х классах –

часто – 15; редко – 17; иногда – 23 учащихся.

        В 8 – х классах –

часто – 10; редко – 5; иногда – 35 учащихся.

        В 9 – х классах –

часто – 10; редко – 25; иногда – 13 учащихся.

        В 10 – х классах –

часто – 5; редко – 16; иногда – 10 учащихся.

        В 11 – х классах –

часто – 4; редко – 2; иногда – 4 учащихся.

Просматривают сайты (6 вопрос), запрещенные родителями:

        в 7 – х классах –

часто – 1; редко – 0; иногда – 5 учащихся.

        в 8 – х классах –

часто – 0; редко – 7; иногда – 0 учащихся.

        в 9 – х классах –

часто –0; редко – 0; иногда – 14 учащихся.

        в 10 – х классах –

часто – 0; редко – 1; иногда – 1 учащийся.

        в 11 – х классах –

часто – 1; редко – 1; иногда – 3 учащихся.

Сталкиваются с терроризмом в Интернете (вопрос 7):

        в 7 – х классах –

часто – 0; редко – 2; иногда – 0 учащихся.

        в 8 – х классах –

часто – 0; редко – 6; иногда – 0 учащихся.

        в 9 – х классах –

часто – 2; редко – 0; иногда – 13 учащихся.

        в 10 – х классах –

часто – 1; редко – 2; иногда – 0 учащихся.

        в 11 – х классах –

часто – 0; редко – 0; иногда – 2 учащихся.

8 вопрос. Сталкиваются ли с экстремизмом в Интернете:

в 7 – х классах –

часто – 0; редко – 5; иногда – 0 учащихся.

в 8 – х классах –

часто – 0; редко – 6; иногда – 0 учащихся.

в 9 – х классах –

часто – 0; редко – 15; иногда – 0 учащихся.

в 10 – х классах –

часто – 1; редко – 2; иногда – 3 учащихся.

в 11 – х классах –

часто – 0; редко – 1; иногда – 2 учащихся.

На вопрос (№9) приносит ли пользу Интернет твоей успеваемости, ответили:

в 7 – х классах –

часто – 8; редко – 12; не знаю – 35 учащихся.

в 8 – х классах –

часто – 26; редко – 7; не знаю – 17 учащихся.

в 9 – х классах –

часто – 34; редко – 7; не знаю – 7 учащихся.

в 10 – х классах –

часто – 27; редко – 1; не знаю – 10 учащихся.

в 11 – х классах –

часто – 28; редко – 2; иногда – 2 учащихся.

Чаще всего (вопрос №10) учащимися посещаются сайты:

в 7 – х классах –

игровые -21;

сайты для детей-мультсериалы – 10;

социальные сети – 9 учащихся.

в 8 – х классах –

игровые -14;

сайты интернет – знакомств – 5;

сайты для детей-мультсериалы – 2;

социальные сети – 22 учащихся.

в 9 – х классах –

игровые -12;

сайты с музыкой и фильмами – 7;

сайты для детей-мультсериалы – 2;

социальные сети – 27 учащихся.

в 10 – х классах –

игровые -6;

сайты с музыкой и фильмами – 15;

сайты интернет-знакомств – 0;

сайты для детей-мультсериалы – 9;

социальные сети – 7 учащихся.

в 11 – х классах –

игровые -1;

сайты с музыкой и фильмами -14;

сайты интернет знакомств -3;

сайты для детей-мультсериалы – 1;

социальные сети – 14 учащихся.

Вопрос №11 выяснял, сколько времени учащиеся проводят в сети Интернет:

в 7-х классах –

меньше часа – 27;

от 1 до 2 – 18;

от 2 до 3 – 5;

от 3 до 4 – 3;

от 4 до 5 – 2.

в 8-х классах –

меньше часа – 25;

от 1 до 2 – 14;

от 2 до 3 – 8;

от 3 до 4 – 1;

от 4 до 5 – 0.

в 9-х классах –

меньше часа – 26;

от 1 до 2 – 15;

от 2 до 3 – 5;

от 3 до 4 – 0;

от 4 до 5 – 2.

в 10-х классах –

меньше часа – 10;

от 1 до 2 – 14;

от 2 до 3 – 8;

от 3 до 4 – 2;

от 4 до 5 – 0;

более 5 - 2.

в 11-х классах –

меньше часа – 4;

от 1 до 2 – 14;

от 2 до 3 – 12;

от 3 до 4 – 0;

от 4 до 5 – 0;

более 5 - 2.

Больше всего свободного времени ( вопрос № 12) тратиться:

в 7-х классах –

выполнение домашнего задания – 14;

прогулки с друзьями – 15;

различные развлечения в Интернете – 12;

чтение – 15;

различные кружки – 9.

в 8-х классах –

выполнение домашнего задания – 17;

прогулки с друзьями – 10;

различные кружки – 9.

в 9-х классах –

выполнение домашнего задания – 19;

прогулки с друзьями – 7;

различные развлечения в Интернете – 5;

чтение – 4;

различные кружки – 12.

в 10-х классах –

выполнение домашнего задания – 11;

прогулки с друзьями – 5;

различные развлечения в Интернете – 11;

чтение – 8;

различные кружки – 5.

в 11-х классах –

выполнение домашнего задания – 10;

прогулки с друзьями – 4;

различные развлечения в Интернете – 2;

чтение – 9;

различные кружки – 7.

Мнение о значении Интернета ( вопрос №13) в твоей жизни определилась так:

в 7-х классах –

да – 15; нет – 31; не знаю – 7.

в 8-х классах –

да – 14; нет – 19; не знаю – 17.

в 9-х классах –

да – 19; нет – 25; не знаю – 4.

в 10-х классах –

да – 10; нет – 14; не знаю – 10.

в 11-х классах –

да – 8; нет – 16; не знаю – 8.

14 вопрос выяснял поведение учащихся в сети Интернет. Опрос показал:

в 7 – х классах –

так же, как и в жизни – 30;

совсем не так, как в жизни – 1;

не знаю – 24.

в 8 – х классах –

так же, как и в жизни – 25;

совсем не так, как в жизни – 2;

не знаю – 23.

в 9 – х классах –

так же, как и в жизни – 30;

совсем не так, как в жизни – 3;

не знаю – 15.

в 10 – х классах –

так же, как и в жизни – 24;

совсем не так, как в жизни – 1;

не знаю – 10.

в 11 – х классах –

так же, как и в жизни – 27;

совсем не так, как в жизни – 0;

не знаю – 5.

На вопрос 15, выясняющий, где легче знакомиться с новыми людьми, ответили:

в 7-х классах –

в жизни -38;

в интернете – 4;

не знакомлюсь – 13.

в 8-х классах –

в жизни -43;

в интернете – 5;

не знакомлюсь – 2.

в 9-х классах –

в жизни -36;

в интернете – 4;

не знакомлюсь – 8.

в 10-х классах –

в жизни -29;

в интернете – 7;

не знакомлюсь – 2.

в 11-х классах –

в жизни -24;

в интернете – 5;

не знакомлюсь – 3.

Вопрос 17 определял, при каком общении чувствуешь себя уютнее. Выяснилось следующее:

в 7 –х классах – 

в сети Интернет – 2;

в реальной жизни – 53.

в 8 –х классах – 

в сети Интернет – 4;

в реальной жизни – 34;

и там, и там -16.

в 9 –х классах – 

в сети Интернет – 7;

в реальной жизни – 41.

в 10 –х классах – 

в сети Интернет – 6;

в реальной жизни – 20;

и там, и там -2.

в 11 –х классах – 

в сети Интернет – 1;

в реальной жизни – 27;

и там, и там -4.

Вопрос 17, выяснял занятость учащиеся при отсутствии Интернета. Выяснилось:

в 7- х классах – 

выполнение домашнего задания – 15;

чтение – 20;

спорт – 9;

помощь родителям – 6;

прогулки – 5.

в 8- х классах – 

чтение книг – 15;

спортивные занятия – 16;

занятия по дому – 19.

в 9- х классах – 

чтение  книг– 10;

спорт – 6;

домашнее задание – 24;

прогулки  с друзьями – 8.

в 10- х классах – 

чтение – 14;

спорт – 6;

помощь родителям – 10;

общение с близкими – 8.

в 11- х классах – 

выполнение домашнего задания – 6;

чтение – 10;

спорт – 6;

18 вопрос: « К кому обратишься за помощью?» показал-

в 7-х классах -

к учителю – 18;

к родителям – 19;

к учебным книгам – 9;

к друзьям – 8.

в 8-х классах -

к учителю – 12;

к родителям – 21;

к учебным книгам – 10;

к Интернету – 9;

к друзьям – 8.

в 9-х классах -

к учителю – 2;

к родителям – 21;

к учебным книгам – 2;

к Интернету – 7;

к друзьям – 16.

в 10-х классах -

к учителю – 8;

к родителям – 17;

к Интернету  – 8;

к друзьям – 5.

в 11-х классах -

к учителю – 7;

к родителям – 9;

к учебным книгам – 7;

к Интернету – 6;

к друзьям – 3.

Самыми любимыми Интернет- сайтами (вопрос 19) оказались:

 в 7 –х классах-

социальные сети – 5; ютуб -3; вацапп -15 и др.

в 8 –х классах-

социальные сети – 7; ютуб -14; информационные-29 и др.

в 9 –х классах-

В контакте – 8; игровые -7; вацапп -8; одноклассники -11; нет - 9.

в 10–х классах-

В контакте – 3; google - 2; вацапп -5; инстаграмм - 5.

в 11 –х классах-

В контакте – 7; ютуб -6; вацапп -3; одноклассники -5; инстаграм-1; социальные сети - 5.

Вызывает ли Интернет зависимость (вопрос 20), показал:

в 7 –х классах –

да- 11; нет -30; затрудняюсь ответить -14.

в 8 –х классах –

да- 34; нет -13; затрудняюсь ответить -3.

в 9 –х классах –

да- 37; нет -7; затрудняюсь ответить -4.

в 10 –х классах –

да- 34; нет -3; затрудняюсь ответить – 1.

в 11 –х классах –

да- 18; нет -8; затрудняюсь ответить 6.

Как бы повел себя ученик, если бы имел возможность полностью уйти в виртуальную жизнь сети Интернет. (вопрос 21) . Ответы учащихся следующее:

в 7 –х классах- 

отказался от своего тела и жил бы электронной жизнью – 2;

остался бы таким, как есть – 37;

не знаю – 16.

в 8 –х классах- 

остался бы таким, как есть – 48;

не знаю – 2.

в 9 –х классах- 

остался бы таким, как есть – 4;

не знаю – 4;

другое -4.

в 10 –х классах- 

остался бы таким, как есть – 38.

в 11 –х классах- 

остался бы таким, как есть – 28;

не знаю – 4.

  • Яндекс.Метрика