ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК (математика-информатика)

Цель: 

• показать умение учащихся работать с возможностями           интерактивной доски;
• продемонстрировать работу учащихся в программе презентаций Microsoft Power Point;
• проверить вычислительные знания учащихся с помощью математической программы-приложения «Kvadrat»;
• повышение интереса к изучению предмета информатики.

Вид урока: интегрированный урок — закрепление (математика-информатика)
Оборудование: компьютеры, интерактивная доска, стилус, учебники, программа-приложение.
Этапы урока:
1.У.В.М.(учебно-воспитательный момент)                                                               
Сообщение целей урока.
2. Проверка домашнего задания.   
      Было заданно:            
 Подготовить историческую справку об ученных- математиках, которые участвовали в выведении формул для решения квадратных уравнений, и продемонстрировать это на уроке в программе презентаций.(Киреев С.,Магомадова З.)
3.Использование возможностей интерактивной доски.                                                                                                                                                                         
      На доске с помощью интерактивного стилуса учащийся производит калибровку указателя, для того чтобы правильно отображать производимые движения стилусом.                                                                     
      Приступая к решению примера учащийся выводит на экран меню интерактивных инструментов, которое позволяет ему изменять толщину линий, цвет и, если есть необходимость, стереть ненужные фрагменты решения.                                           
4.Демонстрация презентаций.                                                                        Учащиеся комментируют свою работу, указывают на выбранный тип анимации.
5. Творческая мастерская.                                                                             
       Для проверки правильности своих рассухдений учащийся запускает программу «Kvadrat».                                          
         Для ввода нужных коэффициентов, выводится на рабочий стол экранная клавиатура посредством интерактивных инструментов.                                                                                                                            
         С помощью стилуса учащийся вводит в программу данные коэффициенты и производит расчеты потверждаюшие правильность решения.                                                                                                                 
6. Тестирование.
      Проверка знаний с помощью тестирования и самопроверки.
7. Реализация математических знаний учащихся.
Конспект урока